Umfassendes Notendurchschnitts-Rechnertool (GPA) für Studenten und Lehrkräfte

Verschiedene GPA-Systeme auf der ganzen Welt verstehen

Das Grade Point Average (GPA)-System ist eine allgemein anerkannte Methode zur Bewertung der akademischen Leistung eines Studenten. Allerdings unterscheiden sich GPA-Systeme in verschiedenen Ländern und Bildungseinrichtungen erheblich. Diese Unterschiede können bei Studenten, die im Ausland studieren oder sich an internationalen Universitäten bewerben, manchmal für Verwirrung sorgen. Dieser Artikel untersucht die verschiedenen GPA-Systeme, die weltweit verwendet werden, und beleuchtet ihre spezifischen Aspekte und wie sie im Vergleich zueinander stehen.

1. Vereinigte Staaten und Kanada

In den Vereinigten Staaten und Kanada wird der GPA üblicherweise auf einer 4,0-Skala berechnet, wobei einige Institutionen für bestimmte Aufbau- oder Ehrenkurse eine 5,0- oder sogar 12,0-Skala verwenden.

• 4.0-Skala: Die Standardskala, bei der:
• A = 4,0 (Ausgezeichnet)
• B = 3,0 (Gut)
• C = 2,0 (Durchschnitt)
• D = 1,0 (unterdurchschnittlich)
• F = 0,0 (Nicht bestanden)

Einige Schulen berücksichtigen den Schwierigkeitsgrad der Kurse auch anhand eines gewichteten GPA, indem sie für Advanced Placement (AP)- oder International Baccalaureate (IB)-Kurse mehr Punkte vergeben.

2. Vereinigtes Königreich

In Großbritannien wird normalerweise kein GPA-System verwendet. Stattdessen vergeben Universitäten Abschlüsse anhand von Klassifikationen:

• First Class Honours (1.): Entspricht A (70 % und höher)
• Upper Second Class Honours (2:1): Entspricht B (60-69 %)
• Lower Second Class Honours (2:2): Entspricht C (50-59 %)
• Third Class Honours (3.): Entspricht D (40-49 %)

3. Europäisches System zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS)

Das ECTS wird in ganz Europa häufig verwendet, um die Anrechnung von Studienleistungen und die Mobilität der Studierenden innerhalb des Europäischen Hochschulraums zu erleichtern. ECTS-Punkte spiegeln den Arbeitsaufwand und die festgelegten Lernergebnisse eines bestimmten Kurses wider.

• Notenumrechnung:
• A = Ausgezeichnet
• B = Sehr gut
• C = Gut
• D = Befriedigend
• E = Ausreichend
• FX = Fail (mit der Möglichkeit einer Wiederholung)
• F = Nicht bestanden

4. Indien

In Indien wird hauptsächlich ein Prozentsystem verwendet, einige Institutionen haben jedoch ein 10-Punkte-GPA-System eingeführt.

• Prozentsatz:

• 75-100% = Auszeichnung

• 60-74% = Erste Klasse

• 50-59% = Zweite Klasse

• 40-49 % = Klasse bestanden

• Unter 40 % = Nicht bestanden

• 10-Punkte-GPA:

• 9-10 = Hervorragend

• 8-8,9 = Ausgezeichnet

• 7-7,9 = Sehr gut

• 6-6,9 = Gut

• 5-5,9 = Durchschnitt

• Unter 5 = Nicht bestanden

5. Australien

In Australien wird eine Skala verwendet, die von Universität zu Universität leicht variiert, im Allgemeinen jedoch einer 7-Punkte-Skala folgt:

• 7-Punkte-Skala:
• 7 = Hohe Auszeichnung (HD)
• 6 = Auszeichnung (D)
• 5 = Gutschrift (C)
• 4 = Bestanden (P)
• Unter 4 = Nicht bestanden (F)

6. China

Chinesische Universitäten verwenden normalerweise ein Prozentsystem, viele wechseln jedoch zu einer 4,0-Skala ähnlich der in den USA.

• Prozentsatz:

• 90-100 % = Ausgezeichnet

• 80-89% = Gut

• 70-79% = Durchschnitt

• 60-69 % = Bestanden

• Unter 60 % = Nicht bestanden

• 4.0-Skala:

• A (90-100%) = 4,0

• B (80-89%) = 3,0

• C (70-79%) = 2,0

• D (60-69%) = 1,0

• F (unter 60%) = 0,0

7. Japan

In Japan wird hauptsächlich eine numerische Skala von 0 bis 100 verwendet. An manchen Universitäten wird eine GPA-Skala von 4,0 verwendet:

• Numerische Skala:

• 80-100 = A (Ausgezeichnet)

• 70-79 = B (Gut)

• 60-69 = C (Durchschnitt)

• Unter 60 = Nicht bestanden

• 4.0-Skala:

• A (90-100) = 4,0

• B (80-89) = 3,0

• C (70-79) = 2,0

• D (60-69) = 1,0

• F (unter 60) = 0,0

8. Russland

Russische Universitäten verwenden eine 5-Punkte-Skala:

• 5-Punkte-Skala:
• 5 = Ausgezeichnet
• 4 = Gut
• 3 = Befriedigend
• 2 = ungenügend (nicht bestanden)
• 1 = Schlecht (Sehr selten, wird oft als schwerer Fehler angesehen)

Abschluss

Das Verständnis der verschiedenen GPA-Systeme auf der ganzen Welt ist für Studierende, die im Ausland studieren möchten, oder für Institutionen, die internationale Bewerber bewerten, von entscheidender Bedeutung. Jedes System spiegelt die akademische Strenge und Bewertungsphilosophie des jeweiligen Landes wider, was direkte Vergleiche schwierig, aber nicht unmöglich macht. Da die Globalisierung die Bildung weiterhin beeinflusst, werden die Bemühungen zur Harmonisierung dieser Systeme, wie beispielsweise des ECTS in Europa, wahrscheinlich zunehmen, um die nahtlose Mobilität der Studierenden über Grenzen hinweg zu unterstützen.